CIVUL UnADM | Licenciatura en Derecho

Reflexión: Estrategias de aprendizaje | Sesión 3. Actividad 2.  Al realizar la primera actividad que correspondía a resaltar los textos “Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje” y “Estrategias cognitivas” pero fue al realizar mi mapa conceptual cuando mejor pude analizar la información presentada y de igual forma la importancia que tiene generar estrategias de estudio.  Al meditar los textos, me pude percatar que dentro de las habilidades cognitivas básicas que yo tengo, es la observación porque con atención me percato en una persona, objeto o situación, a fin de identificar sus características, en la cual son guardadas en mi mente de modo que son recuperables en el momento que se necesita; considero que es una habilidad excepcional que tengo pues me a servido mucho en situaciones concretas.  Al principio pensaba que las estrategias de aprendizaje y las técnicas de estudio eran conceptos iguales ahora entendí la diferencia entre estas dos, pues las estrategia...

Aprendizaje Autónomo | Sesión 3. Actividad 2. Erika Ramos Huerta

Estrategias Cognitivas | Sesión 3. Actividad 2.  Con respecto al ejercicio que apareció en las páginas 1 y 2, para reflexionar en las diferentes habilidades que ponemos en juego cuando resolvemos un problema, mis respuestas son las siguientes: 1. El número de pandas es un número impar. 1,3,5,7,9,11,13… El cuidador del zoológico estaba alimentado a uno. La suma del resto de pandas era múltiplo de 4. 4,8,12,16,20,24… El número de pandas es mayor que 3 y menor que 13. 5,7,9,11 El número total de pandas es un múltiplo de 3. ¿Cuántos pandas había en total? R= 9   2. ¿Cuál fue el proceso que seguiste para resolver el problema? Si utilice un recurso que me permitiera visualizar el problema, lápiz y papel, para poder ir descartando posibles soluciones.  3. El familiar que resolvió el problema, su método fue uno similar al que yo utilice.

Ser Estudiante en Ambientes Virtuales de Aprendizaje | Sesión 3. Actividad 2. 

Reflexión de Inteligencias Múltiples | Sesión 3. Actividad 1. Al realizar el test de inteligencias múltiples me pude dar cuenta del tipo de inteligencia que tengo con mayor y menor porcentaje, asimismo el ejercicio me pareció interesante, porque al finalizar y obtener los resultados sinceramente si me sorprendieron a causa de que mi resultado más alto fue en Naturalista con un puntaje de 70; yo no tenía en mente que esta inteligencia fuera la más alta en mi persona, ya que no me considero con la facultad de utilizar elementos del medio ambiente, objetos, animales o plantas, aparte de que no me gusta estudiar al aire libre o en áreas verdes. Por lo que, este resultado en particular no se ajusta a la idea que tenía sobre mis habilidades e inteligencia. De ahí en fuera, el puntaje del resto de las inteligencias múltiples; Lingüística 62, Lógico – matemática 60, Musical 44, Visual – espacial 62, Cinestésica – corporal 54, Interpersonal 54, Intrapersonal 66, si se adecua al concepto que ten...

Resultados del test de inteligencias múltiples | Sesión 3. Actividad 1. Erika Ramos Huerta