Estrategias Cognitivas

-

Estrategias Cognitivas | Sesión 3. Actividad 2. 



Con respecto al ejercicio que apareció en las páginas 1 y 2, para reflexionar en las diferentes habilidades que ponemos en juego cuando resolvemos un problema, mis respuestas son las siguientes:

1. El número de pandas es un número impar. 1,3,5,7,9,11,13…
El cuidador del zoológico estaba alimentado a uno. La suma del resto de pandas era múltiplo de 4. 4,8,12,16,20,24…
El número de pandas es mayor que 3 y menor que 13. 5,7,9,11
El número total de pandas es un múltiplo de 3.
¿Cuántos pandas había en total? R= 9 

2. ¿Cuál fue el proceso que seguiste para resolver el problema?
Si utilice un recurso que me permitiera visualizar el problema, lápiz y papel, para poder ir descartando posibles soluciones. 

3. El familiar que resolvió el problema, su método fue uno similar al que yo utilice.

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas más populares de este blog

Análisis Del Programa De Mi Elección

-
Análisis Del Programa De Mi Elección | Sesión 3. Actividad 3. Erika Ramos Huerta  Licenciatura en Derecho (DCS)  Número de grupo: CIVUL-1E-2020-023  El programa educativo de la Licenciatura en Derecho se basa en estudiar las principales normas que definen al Estado, así como la asesoría y el litigio de las partes involucradas en procesos judiciales o administrativos. El objetivo del programa es, con la preparación práctica fundada en la teoría y la conciencia crítica, formar profesionales del Derecho con un alto nivel académico con competencias y habilidades éticas y humanistas dirigidas al desarrollo de la profesión, para la solución de posturas, problemas reales y de carácter jurídico, así como también, para colaborar al análisis de las necesidades presentes en la sociedad. La durabilidad es de cuatro años, se dividen en ocho semestres de tres módulos cada uno y a su vez estos semestres están distribuidos en dos bloques por año con una carga académica de tres materias p...
Leer más

Nube de Palabras

-
Imagen
Modelo educativo de la UnADM | Sesión 2. Actividad 2.   Reflexión del modelo educativo de la UnADM Muchas de las ideas respecto a como debe funcionar y realizarse correctamente el proceso educativo se han fundado en un modelo pedagógico. El modelo educativo y la normatividad de la Universidad, implica tomar consciencia de los desafíos que implica asumir el compromiso como estudiante del programa educativo que eligió; así como los requerimientos que conlleva estudiar en línea en la modalidad abierta y a distancia.  En lo personal, el modelo educativo de la Universidad Abierta y a Distancia de México tiene grandes ventajas, una porque es flexible, esto quiere decir que, se adapta a nuestros tiempos y permite a quienes trabajan poder programar y organizar su tiempo, combinando actividades del día a día y así se podrán realizar dos o más actividades en un rango de tiempo. Es inclusivo; la Universidad reconoce que todas las personas son iguales y por ende tienen el mismo valor, sol...
Leer más